中国人民大学新闻学院副教授彭兰的新作《网络新闻学原理与应用》2003年3月已由新华出版社出版。

　　该书为网络新闻学原创性研究著作，在理论上集实证研究、文献研究与思辨于一体，在实践上集操作性、指导性前瞻性为一体，具有科学化、体系化和跨学科的特点。

　　彭兰副教授是一位勤奋的青年学者，近年来在网络传播的科研和教学工作中，不断取得新成绩，2000年4月出版《点击美国在线》(经济出版社)；2001年10月出版《网络传播概论》(中国人民大学出版社)，多家新闻传播专业网站开设了她的个人文章专栏。

　　以下为《网络新闻学原理与应用》篇章目录

　　上编 网络新闻传播的要素

　　第一章 网络新闻传播的媒介

　　第二章 网络新闻传播的专业机构

　　第三章 网络新闻传播的受众

　　第四章 网络新闻传播结构

　　第五章 网络新闻传播的环境

　　下编 网络新闻传播的业务流程

　　第六章 网络新闻业务的特性

　　第七章 网络与新闻采访

　　第八章 网络新闻报道与写作

　　第九章 网络新闻编辑

　　第十章 网络新闻页面的设计

　　第十一章 网络新闻评论

　　作者序

　　始于20世纪90年代的中国网络新闻的实践，对于整个新闻传播业的冲击与影响，已经逐渐显现出来。可以预见，网络在未来的新闻传播格局中，将扮演更为重要的角色。

　　网络新闻传播能否成为一门独立的学科体系？如果我们深入到具体传播过程与结构中，就会发现，网络新闻仍然由五种基本传播要素构成，但是，这些要素的内涵，以及要素之间的构成关系、作用方式，与传统新闻传播相比，有了很大演变，有些甚至是革命性的。例如，从媒介本身来看，网络作为媒介、技术体系、虚拟社会和经营平台等等多种属性的统一体，为新闻带来了全新的载体与传播情境。又如，传播者与受众之间界限的模糊，传播者与受众在新闻传播中相互作用方式上的变化，促使我们重新审视传播者与受众的概念，以及这两者在传播中的意义。因此，将网络新闻学作为一个独立的学科体系来研究，是十分必要的。而理解网络新闻传播的各个要素，以及网络新闻传播的独特结构，是构建网络新闻学体系的基础。这也是本书的上编所努力要达到的目标。

　　理解网络新闻传播的要素与结构，其实践上的目的是，以一种体系化的眼光来解释网络新闻业务流程中正在出现的新特性，同时在一定程度上预测未来网络新闻业可能的走向。因此，本书下编既是对现有的新闻业务规律的总结，又是对未来的一种展望。

　　虽然网络新闻业务的构成还在沿袭着传统新闻业务的规程，但是，由网络技术所带来的层次化、实时化、多媒体化、互动性、资源的循环利用等等，使网络新闻业慢慢地由对传统新闻业的"量"的偏移，渐渐走向质上的变革。本书更注重的是这些质的变革。例如，层次化的写作、实时化写作、网络多媒体报道、网络专题、网民评论等。

　　网络新闻学是对传统新闻学的机械移植，还是对传统新闻学的解构与重建？这里并不想给出答案，作为一个学科体系，最重要的是从学科所研究的对象出发，力求去体现对象本身的运行规律。在此过程中，新学科与其传统之间的契合，会自然地实现，它与传统的分离，也会自然地显露出来。当然，新闻传播学这个母体，是网络新闻学研究的主要视角。但是，社会学、心理学、网络技术等等各种相关学科的支持，也是构建网络新闻学不可或缺的。

　　构建网络新闻学，在为网络新闻实践提供一种系统化的指导的同时，也为现代新闻教育提供了另一种思路，那就是，将现有的条块分割的分媒体教育，变成一种全媒体教育，实现各种媒体教育之间的有机整合，无缝集成。培养全媒体的人才，不但是网络新闻自身的发展需要，也是未来传统媒体发展的需要。

　　网络作为新闻媒介的未来，也许不会永远停留在"第四"媒体的位置上，甚至也不仅仅是简单地颠覆它的前辈们的既有地位。未来的网络，可能是一个整合现有媒介的平台或者各种媒介的流通管道，因此，未来的网络新闻学，也许会有一种全新的面貌。